Kaj Je Didaktična Igra in Kako Pomaga Vašemu Otroku Rasti

Igra kot najpomembnejše “delo” otroka

Igra je za otroka to, kar je za odraslega služba, in še veliko več. V igri otrok raziskuje svet, preizkuša svoje zmožnosti, gradi samozavest in se uči prvih pravil odnosov. Ko govorimo o didaktičnih igračah in didaktičnih igrah, v resnici govorimo o tem, kako to naravno otroško potrebo po igri namenoma usmerimo v kakovostno učenje.

V naši spletni trgovini Didaktične Igrače vsak dan vidimo, kako zelo starši iščejo odgovore na vprašanja: kaj je didaktična igra, katere didaktične igre za otroke so res smiselne in katere so primerne igrače za enoletnika. V tem vodniku želimo jasno razložiti, kaj loči didaktično igro od navadne igre, ponuditi konkretne predloge za izbiro igrač in pokazati, kako lahko z nekaj preprostimi prijemi celostno podprete otrokovo rast.

Kaj je didaktična igra in zakaj je drugačna od navadne igre

Didaktična igra je igra z namenom. Še vedno je zabavna, igriva in otrok jo doživlja kot prosto igro, v ozadju pa je jasno razvojnopsihološko vprašanje: katero spretnost ta igra spodbuja. Lahko gradi fino in grobo motoriko, spodbuja logično razmišljanje, razvija govor, potrpežljivost ali osnovno socialno vedenje.

Vsaka igra otroka nekaj nauči, to drži. Kljub temu pa so načrtovane didaktične igre za otroke drugačne, ker so:

• premišljeno strukturirane,
• postopno težje,
• prilagojene starosti in razvojni fazi,
• ustvarjene iz varnih, otrokovi starosti primernih materialov.

Navadna igra s kockami je, ko otrok kocke le razmetava ali gradi po svojem občutku. Enako situacijo pa lahko preoblikujemo v didaktično igro, če skupaj:

• štejemo kocke pri zlaganju stolpa,
• razvrščamo kocke po barvi ali velikosti,
• poimenujemo oblike in predmete, ki jih gradimo,
• iščemo pare kock enakih barv.

Otrok se še vedno igra, vendar mi kot odrasli igro rahlo usmerjamo, da spodbuja konkretne sposobnosti.

Didaktične igrače in izbira primernih za enoletnika

Didaktične igrače so igrače, ki z zasnovo in materiali podpirajo razvoj otroka. Pri najmlajših nas še posebej zanima, da so igrače varne, starosti primerne in da spodbujajo ključna področja: fino in grobo motoriko, koordinacijo oko roka ter prve pojme.

Za enoletnika so primerne predvsem igrače, ki spodbujajo prijemanje, premikanje, udarjanje, vlečenje, vstavljanje in raziskovanje z vsemi čuti. Med takšne igrače sodijo:

• enostavne sestavljanke z velikimi, zaobljenimi kosi,
• kocke za zlaganje stolpov in prvih gradov,
• obroči za natikanje na palico,
• mehke knjigice, ki jih otrok lahko grizlja in lista,
• senzorične žogice in igrače z različnimi teksturami in zvoki,
• vlečne in potisne igrače, ki spodbujajo hojo in ravnotežje.

Pri izbiri je dobro, da starš pazi na nekaj osnovnih smernic:

• varnost: brez drobnih delov, ostrih robov, nezdravih barvil,
• enostavnost uporabe, brez zapletenih mehanizmov,
• možnost odprte igre, da igrača omogoča več načinov uporabe,
• usklajenost z otrokovo razvojno fazo, ne s pričakovanji odraslih.

V ponudbi spletne trgovine Didaktične Igrače so izdelki razdeljeni po starostnih skupinah, pri vsakem pa je opisan tudi razvojni cilj. Staršem tako olajšamo izbiro in jim damo idejo, kako se lahko z določeno igračo doma igrajo na več načinov.

Ključne koristi, ki jih prinašajo didaktične igre za otroke

Didaktične igre niso namenjene temu, da bi otrok hitreje dosegal rezultate ali bil v čemer koli prvi. Njihova naloga je, da podprejo naraven tempo rasti in mu pri tem dodajo kakovostno vsebino.

Kognitivni razvoj: otrok s pomočjo didaktičnih iger odkriva vzrok in posledico, preizkuša, kaj se zgodi, ko nekaj vstavi, strese, obrne ali spusti po klancu. Uči se osnovnih pojmov, kot so barve, oblike, velikosti in prva števila. Preko ponavljanja razvija spomin in sposobnost osredotočanja.

Motorični razvoj: pri enoletnikih so izjemno pomembne igrače, ki spodbujajo gibanje celega telesa, od prvih poskusov hoje do plezanja na nizke ovire. Hkrati pa so tu didaktične igrače za vstavljanje, razvrščanje in nalaganje, ki razvijajo fino motoriko in koordinacijo oko roka. Ko otrok prime kocko, jo obrne, poišče pravo luknjo in jo vstavi, trenira drobne gibe prstov, ki jih bo pozneje potreboval pri risanju in pisanju.

Jezik in komunikacija: didaktične igre za otroke, ki vključujejo poimenovanje predmetov, posnemanje zvokov ali kratke rime, neposredno podpirajo razvoj govora. Če igro spremlja odrasla oseba, ki opisuje dogajanje, postavlja preprosta vprašanja in daje otroku čas za odgovor, se otrok uči novih besed in se postopoma opogumi za prve stavke.

Socialno-čustveni razvoj: v skupni igri otrok spoznava čakanje na vrsto, deljenje igrač in prve dogovore. Ko mu uspe sam rešiti nalogo ali zgraditi stolp, občuti ponos, kar krepi njegovo samopodobo. Tudi, ko se stolp podre, se v varnem okolju uči soočanja z razočaranjem in iskanja novih rešitev.

Kako se igrati didaktično v vsakdanjem življenju

Didaktične igre niso vezane samo na posebne pripomočke. Vsak običajen dan doma ali na sprehodu lahko spremenimo v priložnost za učenje skozi igro.

Med preoblačenjem lahko poimenujemo dele telesa, barvo majice in število gumbov. Pri hranjenju lahko štejemo grižljaje, razvrščamo koščke hrane po barvi ali obliki, pri sprehodu pa opazujemo barve avtomobilov, oblike listov ali zvoke v okolici.

Preproste didaktične igre za otroke brez posebnih igrač:

• razvrščanje žličk, lončkov in pokrovčkov po velikosti,
• prelaganje predmetov iz ene posode v drugo, sipanje in pretakanje,
• skrivalnice igrač pod odejo ali v škatlo, da jih otrok poišče,
• igra “najdi isto” z vsakdanjimi predmeti v stanovanju.

Vloga odraslega je, da igro spremlja, ne da jo vodi namesto otroka. Pomembno je, da:

• ne prehitevamo in ne rešujemo nalog namesto njega,
• postavljamo kratka, jasna vprašanja,
• spodbujamo raziskovanje in dovolimo poskus in napako,
• prilagodimo zahtevnost igri, da ni prelahka in ne pretežka.

Didaktične igrače, kot so kompleti za razvrščanje, senzorični materiali ali igrače za vstavljanje in kombiniranje, lahko vse te ideje še podprejo. Dajo nam strukturo in navdih, kako v vsakdan vpeljati več kakovostne igre.

Naslednji koraki za starše: ustvarite svoj kotiček za didaktično igro

Didaktična igra je pravzaprav najpreprostejša oblika učenja, ki jo otrok naravno sprejme. Posebej v prvih letih življenja, ko razvoj poteka zelo hitro, mu z nekaj skrbno izbranimi igračami in našo prisotnostjo pomagamo, da iz vsakega dneva odnese nekaj novega.

Doma si lahko uredite majhen, pregleden kotiček za igro. Ni pomembno, da je popolno opremljen, veliko bolj je pomembno:

• da ima otrok na voljo nekaj kakovostnih didaktičnih igrač, ne preveč naenkrat,
• da igrače shranite na višino, ki jo otrok doseže,
• da redno menjavate del igrač, ostale pa začasno pospravite,
• da se vsaj del igre odvija skupaj z odraslim.

Pri izbiri se zanesite na svoj občutek in opazujte otroka. Če ga določena igrača znova in znova pritegne, pomeni, da mu ponuja pravi izziv. Ko opazite, da mu je neka naloga že povsem enostavna in kratkočasna, je čas, da vpeljete naslednje didaktične igre in mu ponudite nekaj novega, kar bo podprlo njegovo naslednjo razvojno stopnico.

Podprite otrokov razvoj z igro, ki ima resničen učinek

V Didaktične igrače verjamemo, da se najlepše učenje zgodi skozi radovedno raziskovanje in igro. Zato smo skrbno izbrali kakovostne didaktične igrače, ki spodbujajo fine motorične spretnosti, domišljijo in samostojnost že pri najmlajših. Vabimo vas, da izberete igrače, ki bodo vašemu otroku pomagale odkrivati svet varno, smiselno in z veliko veselja. Naj prvi koraki v učenju postanejo prijeten vsakdanji ritual, ki ga ustvarjate skupaj.