#montessori

Bogato zbirko učnih pripomočkov montessori sestavljajo učna gradiva, namenjena delu z otroki v starostni skupini od 2 do 14 let. V skladu s prepričanji ustanoviteljev vsi predstavljeni izdelki pomagajo otrokom pridobivati znanja, kompetence, veščine in izkušnje skozi spontano aktivnost, ki vključuje vse njihove čute. Učna gradiva, vključno z matematičnimi, botaničnimi in geografskimi kartami, so preprostih in klasičnih oblik zahvaljujoč visokokakovostnemu lesu. Nekatere imajo plastične elemente. Njihove barve in privlačen dizajn spodbujajo otroke k uporabi. Ti učni pripomočki so razdeljeni v več skupin, ki ustrezajo področjem otrokovega izobraževanja v predšolski in šolski dobi. Spodbujajo kognitivno dejavnost, hkrati pa izpolnjujejo zahteve, vključene v osnovni učni načrt. Otrok s pripomočki Montessori se ne uči na klasičen način, temveč se uči in samostojno odkriva znanje.

Ta pladenj dopolnjuje opremo za geometrijsko študijo. Učencem omogoča, da pridobijo sposobnost razlikovanja, prepoznavanja in poimenovanja osnovnih geometrijskih likov. Sestavljen je iz dveh delov. Spodnji del je obložen s tremi kvadratnimi ploščicami v rumeni barvi in tremi rumenimi okvirji s tremi osnovnimi geometrijskimi liki: krog, kvadrat in trikotnik. Dno pladnja je modro pod ploščicami in okvirji. Zgornji del pladnja je prekrit z okvirjem, ki ga deli na 6 polj. Zadnji rob okvirja je s tečaji povezan s pladnjem. Sprednja stran pladnja je opremljena z dvema sponkama, ki preprečujeta odpiranje okvirja pri delu s figurami. 6 ploščic: 3 kvadratne ploščice, 3 okvirne ploščice s figurami; dim. ploščic: 14 x 0,4 x 14 cm; dim. okvirjev: 44,5 x 3 x 30,5 cm; material: les; starost: 3+

Bogato zbirko učnih pripomočkov Montessori sestavljajo učna gradiva, namenjena delu z otroki v starostni skupini od 2 do 14 let. V skladu s prepričanji ustanoviteljev vsi predstavljeni izdelki pomagajo otrokom pridobivati znanja, kompetence, veščine in izkušnje skozi spontano aktivnost, ki vključuje vse njihove čute. Učna gradiva, vključno z matematičnimi, botaničnimi in geografskimi kartami, so preprostih in klasičnih oblik zahvaljujoč visokokakovostnemu lesu. Nekatere imajo plastične elemente. Njihove barve in privlačen dizajn spodbujajo otroke k uporabi. Ti učni pripomočki so razdeljeni v več skupin, ki ustrezajo področjem otrokovega izobraževanja v predšolski in šolski dobi. Spodbujajo kognitivno dejavnost, hkrati pa izpolnjujejo zahteve, vključene v osnovni učni načrt. Otrok s pripomočki Montessori se ne uči na klasičen način, temveč se uči in samostojno odkriva znanje.

Lesena omarica s 6 predali za shranjevanje ploščatih geometrijskih likov. Komplet otroke uvaja v svet geometrije. Na zgornji polici je ostal prostor za pladenj za demonstracijo figur (AO2012). Vsak predal z modrim dnom je zapolnjen z lesenimi okvirji. V vsakem od njih so geometrijske figure in rumene kvadratne ploščice. V naslednjih predalih so figure razporejene po vrstnem redu, v katerem se bodo pojavile: I. predal – 6 krogov, II. predal – 6 pravokotnikov, III. predal – 6 trikotnikov, IV – 4 štirikotniki, V. predal – 6 pravilnih mnogokotnikov, VI. predalnik – zaobljene figure. Opazovanje, razlikovanje, razvrščanje in poimenovanje ploskih geometrijskih likov razvija vidno zaznavanje. Vaje za koordinacijo mišic in gibanja roke in zapestja urijo fino motoriko in pripravljajo roko na učenje pisanja. 32 kos: 6 krogov z dim. od 5 do 10 cm; 6 pravokotnikov, dim.: od 5 do 10 cm in od 10 do 10 cm; 6 trikotnikov: ostrokotni enakokraki, ostrokotni trikotnik enakokraki, pravokotni enakokraki, pravokotni mnogokotnik, topo enakokraki, topostranski mnogokotnik; 4 štirikotniki: romb, paralelogram, enakokraki trapez, pravokotni trapez; 6 pravilnih mnogokotnikov: od peterokotnika do deseterokotnika; 4 zaobljene figure: elipsoid, oval, sferični trikotnik, detelja (cvet, rozeta); dim. okvirja in prazne ploščice: 14 x 0,4 x 14 cm; dim. omare: 47,5 x 23 x 32,5 cm; material: les; starost: 3+

Bogato zbirko učnih pripomočkov Montessori sestavljajo učna gradiva, namenjena delu z otroki v starostni skupini od 2 do 14 let. V skladu s prepričanji ustanoviteljev vsi predstavljeni izdelki pomagajo otrokom pridobivati znanja, kompetence, veščine in izkušnje skozi spontano aktivnost, ki vključuje vse njihove čute. Učna gradiva, vključno z matematičnimi, botaničnimi in geografskimi kartami, so preprostih in klasičnih oblik zahvaljujoč visokokakovostnemu lesu. Nekatere imajo plastične elemente. Njihove barve in privlačen dizajn spodbujajo otroke k uporabi. Ti učni pripomočki so razdeljeni v več skupin, ki ustrezajo področjem otrokovega izobraževanja v predšolski in šolski dobi. Spodbujajo kognitivno dejavnost, hkrati pa izpolnjujejo zahteve, vključene v osnovni učni načrt. Otrok s pripomočki Montessori se ne uči na klasičen način, temveč se uči in samostojno odkriva znanje.

Ta komplet omogoča otroku, da pridobi in izboljša sposobnost sestavljanja geometrijskih likov in vzorcev iz trikotnikov. Uri tudi vizualno analizo in sintezo, razvija vidno zaznavanje in koordinacijo rok in oči. V kompletu je 12 pravokotnih in enakostraničnih trikotnikov v modri barvi. 12 kosov; dim. trikotnika: 16 x 8 x 14 cm; dim. škatle: 20 x 4 x 14,5 cm; material: les; starost: 3+

Bogato zbirko učnih pripomočkov Montessori sestavljajo učna gradiva, namenjena delu z otroki v starostni skupini od 2 do 14 let. V skladu s prepričanji ustanoviteljev vsi predstavljeni izdelki pomagajo otrokom pridobivati znanja, kompetence, veščine in izkušnje skozi spontano aktivnost, ki vključuje vse njihove čute. Učna gradiva, vključno z matematičnimi, botaničnimi in geografskimi kartami, so preprostih in klasičnih oblik zahvaljujoč visokokakovostnemu lesu. Nekatere imajo plastične elemente. Njihove barve in privlačen dizajn spodbujajo otroke k uporabi. Ti učni pripomočki so razdeljeni v več skupin, ki ustrezajo področjem otrokovega izobraževanja v predšolski in šolski dobi. Spodbujajo kognitivno dejavnost, hkrati pa izpolnjujejo zahteve, vključene v osnovni učni načrt. Otrok s pripomočki Montessori se ne uči na klasičen način, temveč se uči in samostojno odkriva znanje.

Štiri škatle, v katerih so barvni trikotniki za sestavljanje pravilnih in nepravilnih ploščatih likov in vzorcev. Trikotnike je treba razvrstiti glede na barvo ali črne črte ob straneh. V škatli v obliki trikotnika so elementi, ki sestavljeni po pravilih tvorijo trikotnike: 1 siv kot celota, zelen z 2 trikotnikoma, rumen s 3 trikotniki in rdeč s 4 trikotniki. V škatli v obliki velikega šesterokotnika so deli, ki sestavljajo pravilne mnogokotnike: rumeni šesterokotnik sestavljen iz 1 cele, rumen šesterokotnik iz 4 trikotnikov, sivi paralelogram iz 2 trikotnikov, rdeči romb iz 2 trikotnikov. Škatla v obliki manjšega šesterokotnika vsebuje elemente, s pomočjo katerih je možno urediti pravilne mnogokotnike: 1 rumen trikotnik iz 1 celega, 3 rdeče diamante, sestavljene iz 6 trikotnikov, 1 zelen enakokraki trapez iz 3 trikotnikov in 1 siv šesterokotnik, sestavljen iz 6 trikotnikov. Dva niza trikotnikov sta postavljena v pravokotno škatlo. En komplet sestavljajo rumeni, sivi, zeleni in rdeči trikotniki, ki tvorijo pravilne štirikotnike: 1 zelen kvadrat, 1 siv pravokotnik, 1 rdeč trapez, 1 rumen romb, 1 zelen in 2 rumena paralelograma. Vsak štirikotnik je sestavljen iz dveh trikotnikov. Drugi sklop sestavljajo modri trikotniki brez črnih obrisov. Iz teh trikotnikov so sestavljeni pravilni štirikotniki, ki so sestavljeni iz 2 trikotnikov: 1 kvadrata, 1 pravokotnika, 1 romba in 1 enakokrakega trapeza. Otrok z osvajanjem osnov geometrije razvija in izpopolnjuje sposobnost sestavljanja in poimenovanja različnih geometrijskih likov. Ta dejavnost učencem omogoča, da odkrijejo, da lahko trikotniki ustvarijo pravilne ali nepravilne oblike in vzorce. 62 kosov, dim. trikotne škatle: 26,5 x 3,5 23 x 23 cm; dim. velike šesterokotne škatle: 26,5 x 3,5 x 23,5 cm; dim. majhne šesterokotne škatle: 25 x 3,5 x 22 cm; dim. pravokotne škatle: 29,5 x 4 x 22,5 cm; material; les; starost: 4+